我行我數☆M'S Math

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K書高手

1. 讀書計畫: (1) 設定目標(可以是成績超過假想敵),達成目標後自我獎勵。 (2) 計畫要項:包含目標、時程、以及安排彈性時間(若進度趕不上時,可用彈性時間追上,若進度趕上時,可小小獎勵自己)。 2. 時間管理: (1) 長時間作長事(需要集中精神一段較長的時間),短時間作短事。 (2) 最有精神的時段作最不拿手的事,最沒精神的時段作最拿手的事。 (3) 精讀的書要唸3遍,時間分配為4:2:1。 (4) 上課專心聽,不要把問題帶回家。 3. 策略: (1) 找重點K書:80/20法則。 (2) 找邊際效益(投資報酬率)高者K書:花同樣的時間,所增加的分數各科不一,而最後是以總分決勝負。通常,最強與最弱的科目,其邊際效益較低,因此,K書順序:中等科目、最弱的科目、最強的科目。 (3) 複利、數學哲學:每天(每一步)持續比別人多付出、多努力5%,累積久了就會產生很大的差距。 (4) 精讀順序:先唸前1/3,再唸後1/3,最後唸中間的1/3。 (5) SQ3R:Survey(瀏覽、鳥瞰)、Question(提出本文試圖回答什麼問題)、Read(精讀,看本文如何回答問題)、Recite(背誦)、Review(複習、回顧)。 4. 技巧: (1) 重點是逐漸浮現出來的,在搜尋重點的過程中,可用鉛筆(以便誤判時可以擦掉)、原子筆、螢光筆逐漸將其定位。 (2) 提早挑戰更高級的課程,再回到較初級的課程時,會覺得原本不懂的突然變得很簡單。 (3) 重新閱讀更初級的課程,使基礎更紮實。 (4) 建立信心:每天寫下最得意的三件事。 (5) 考前將準備內容濃縮在一張A4的紙上。 (6) 收集期中考試卷,好好檢討,尤其注意錯誤的題目。未來作總複習時可快速完成。 (7) 考試時可善用尺:蓋住下一個選擇填充題,有集中注意力的效果,又不會漏答。計算證明題可寫得工整。 5. 如何複習: (1) 進3退2:不要等到全部看完,才開始複習。看了3章,就回頭看前2章。 (2) 複習的時間要比第一次閱讀的時間短,大約取1/2。 (3) 複習的進行方式與第一次閱讀要有所差異,以提高新鮮感。 (4) 看標題或關鍵字,回想內容。 6. 如何讓大腦記住事情: (1) 有企圖心。 (2) 融入感情。 (3) 與既有的記憶產生連結。 7. 老師的出題心理: (1) 達到學習目標。 (2) 診斷學習障礙(常犯的基本錯誤)。 (3) 鼓勵用功、聽話的學生。懲罰不用功、不專心上課的學生。 (4) 鑑別學生的程度。因此,太難(沒人會)或太簡單(大家都會)的題目不會出。 (整理自台大化工系呂宗昕教授的 K 書高手)
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